Projet Pédagogique :

Sommaire :

I- Introduction :

II- Présentation de

l’association

Aquitaine Loisirs :

III- Projet éducatif de

l’association :

IV- Objectifs du projet pédagogique :

V- Développement :

VI- Vie quotidienne :

VII- Planning d’activités :

I- Introduction :

Pouvoir effectuer un séjour à différentes périodes de l’année, autre que l’été, est une des idées auxquelles j’adhère.

Le séjour que je vous propose est basé sur la découverte d’une région unique en France, le Bassin d’Arcachon et plus particulièrement le vallon de La Leyre. C’est avant tout une région touristique tournée vers l’océan, quadrillée par de petits ports de pêche et entourée de forêts de pins. Ce séjour est proposé pour la Toussaint 2002 du dimanche 27 octobre au samedi 2 novembre 2002.

Faire découvrir une région au travers d’activités d’initiation telles que le vélo, le cerf-volant, le canoë-kayak ou encore la piscine d’eau de mer au rythme des participants est un des objectifs principales.

Se redécouvrir à travers le sport et les loisirs est le deuxième objectif de ce séjour. Pouvoir avoir des sensations intéressantes en toute sécurité. Découvrir le plaisir à travers une nouvelle activité et continuer à la pratiquer en dehors du séjour.

L’organisation du séjour tiendra compte du degré d’autonomie de chacun, différente au sein d’un même groupe, l’objectif étant de rendre chacun plus indépendant à la fin du séjour.

II- Présentation de l’association : Aquitaine Loisirs

L’association Aquitaine loisirs a vu le jour Janvier 2002. Elle est née d’une idée différente de l’animation. Elle s’adresse plus particulièrement à un public adulte, ainsi qu’à un public handicapé et mal socialisé.

Son action s’étend aussi bien sur l’organisation et la participation de séjours courts ou longs, selon les périodes de vacances, sur des sorties week-end à thèmes en Gironde ou dans d’autres départements ou des accompagnements personnalisés des personnes qui le nécessitent dans des démarches quotidiennes.

Elle dispose aussi depuis sa création d’un parc informatique qui lui permet de dispenser des cours d’informatique à tout public en adaptant des plages horaires aux adhérents de l’association.

III- Projet éducatif de l’association :

IV- Objectifs du projet pédagogique :

Les objectifs du projet pédagogique sont les suivants :

Redécouvrir son corps par l’activité physique

Continuer seul ou lors de sorties une des activités proposées pendant le séjour

Rechercher l’indépendance dans une démarche personnelle au sein du groupe

V- Développement :

Les objectifs énoncés ci-dessus sont ambitieux, mais relèvent d’une démarche personnelle sur la possibilité de découvrir son corps à nouveau, sans avoir trop d’angoisses et en toute sécurité.

Redécouvrir son corps par l’activité physique :

Devant les difficultés de la vie que rencontrent plus particulièrement ce public, l’activité sportive doit permettre une meilleure acceptation de son corps et confiance en soi pour résoudre les problèmes rencontrés au quotidien.

Accepter progressivement les sensations que nous procurent la pratique sportive c’est mettre en place des automatismes conscients et inconscients pour le quotidien. Mais ça peut être aussi, la recherche simplement du plaisir de la pratique en elle-même.

Continuer seul ou lors de sorties une des activités proposées lors du séjour :

La liste n’est pas exhaustive et le pratiquant pourra choisir entre les activités proposées et en proposer d’autres de son choix pour une pratique régulière en dehors du séjour. L’objectif est de faire envie au vacancier de pratiquer une activité sportive tout au long de l’année.

Les activités proposées sont en même temps basiques et complexes car il faut s’adapter à une situation que l’on ne connaît pas. Le sujet doit aussi s’adapter à un nouveau matériel (vélo, embarcation, pagaie…) et à la rencontre et à la connaissance avec un nouvel animal. L’objectif étant que les personnes soient formées à l’utilisation de ce nouveau matériel pour ne pas la mettre en situation d’échec lors de la pratique.

La pratique sportive est bonne pour le corps mais aussi pour l’esprit, car elle permet l’évacuation des tentions que nous rencontrons dans notre quotidien.

Rechercher l’indépendance dans une démarche personnelle au sein du groupe :

Rechercher son individualité au sein d’un groupe c’est comprendre que le groupe ne doit pas décider à notre place et qu’il est nécessaire d’exprimer ses choix et ses idées pour exister réellement en tant que personne.

VI- Vie quotidienne :

L’organisation tient compte des rythmes de chacun dans la vie quotidienne, des plages horaires de douche et de sieste sont positionnées afin que chacun si retrouve. Ceci est fait de sorte que le groupe soit disponible pour pratiquer les activités qui sont proposées.

La journée type :

Un réveil échelonné sera mis en place pour que tout le monde puisse se lever à son rythme. L’équipe pédagogique réveillera à une heure précise les vacanciers devant participer à une activité sportive.

Santé :

Les médicaments seront donnés par une seule et même personne aux heures des trois repas de la journée selon les prescriptions des médecins.

Hygiène de vie :

Nous ferons attention à ce que le groupe n’incite à la consommation de tabac et alcool et qu’elle ne soit pas excessive.

Rôle de l’encadrant :

L’équipe pédagogique sera composée de trois personnes qui auront en charge l’ensemble du groupe de vacanciers et seront référant d’un groupe plus particulièrement pour les activités sportives.

Un intervenant Bapaat dirigera les groupes lors de l’activité canoë – kayak. Une personne qualifiée du Ranch « Le Volcelest » encadrera également le groupe pour la balade à cheval.

L’encadrant ne devra pas faire à la place du vacancier pour lui faciliter les tâches mais l’accompagner pendant ses activités de la journée afin qu’il puisse répondre par lui-même aux difficultés rencontrées. L’objectif étant de donner des éléments qui permettent aux vacanciers d’être plus en confiance avec leur savoir-faire et leur accomplissement journalier.

VII- Planning d’activités :

Les activités proposées sont variées pour que tout le monde puisse découvrir toute une sorte de pratiques sportives :

Sans matériel : piscine

Avec matériel : canoë, kayak, vélo tout terrain

Avec animaux : cheval.

Ainsi le vacancier va-t-il pouvoir se positionner en tant que pratiquant d’une activité afin qu’il l’a pratique régulièrement du côté de chez lui.

J’ai mis en place un planning qui tient compte de l’organisation du groupe en trois sous groupes, voire en deux groupes.